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江门职业技术学院:

凝魂聚气 践行核心价值

发布时间:2017-05-11 13:47 来源: 

“一廊一园一林一湖”为主体的校园环境文化体系,人文景观与自然交相辉映,传播理念,激励学子

  江门职业技术学院是地方高职院校,有8个教学系(部),全日制在校生13000余人。学校所处的中国第一侨乡——江门市,拥有丰富的文化资源。党的十八大以来,学校注重以社会主义核心价值观引领思想政治工作,让思想政治工作“接地气”、“打底气”、“讲正气”,取得了明显成效。学校先后荣获“全国职业院校魅力校园”、“广东省首批法治文化建设示范点”、“广东省文明单位”、“广东省培育和践行社会主义核心价值观示范点”等称号。

江门籍院士李椿萱担任江门职业技术学院顾问,亲临学校指导讲学

  一、接地气:以“侨乡文化”为特色,促进思想政治教育工作

  江门是中国著名侨乡,文化底蕴深厚,侨乡文化独具魅力。自明代以来,陈白沙、梁启超、陈垣、冯如等一大批先贤享誉海内外,周文雍、陈铁军等一批革命先烈光照后人,32位院士的业绩广为传诵。江门华侨遍及130多个国家(地区),敢为人先,勇于拼搏;爱国爱乡,情系乡梓。丰富的侨乡文化资源,为实践核心价值观提供了良好生态。学校通过宣传 “兼容并蓄,经世致用、敢为人先、远儒鼎新”的侨乡文化精神,增加广大学子对“厚德、尚能、笃学、致用”的校训精神的认同,促进师生树立正确的世界观、人生观、价值观。

  (一)构建“一课一书一网一馆”学习文化体系侨乡文化体现的兼容并蓄的多元性、敢为人先的竞争性、远儒鼎新的开放性,是开展思想政治教育的鲜活教材。几年来,学校通过编写教材、开设校本课程,开通侨乡文化学习网页,定期组织学生参观华侨博物馆,让学生了解、学习侨乡文化优秀品质。每季度一次的江潮讲坛通过邀请江门籍院士、道德模范、优秀校友等与学子互动,使大家知侨情、爱侨乡、建侨乡。设在校内的江门市梁启超思想研究中心和侨乡家庭教育文化研究发展中心,为学生深入了解、研究侨乡文化提供条件。校地共建“爱国主义教育基地”,为学生开展实践活动提供了新途径。通过增强文化的认同感和传承感,使思想政治教育无声地融入其中。

  (二)打造“一廊一园一林一湖”环境文化体系漫步校园,人文景观与自然景观交相辉映,传播理念,激励学子。学校侨乡文化长廊展示的陈白沙、梁启超、冯如等一批五邑籍历史文化名人和梁思成、陈垣等32位院士生平,以乡贤的优秀事迹、榜样的力量时时影响着广大学子。“江门五邑非遗选粹”展示的侨乡非物质文化遗产,显示出独特魅力和文化内涵。劳动文化园汇集新中国成立以来侨乡劳动模范的书法石刻作品,激励学子努力学习,勤奋向上。。葵树作为江门的市树和侨乡非物质文化遗产(葵艺)的代表,体现出侨乡人民勤劳、朴实、进取、坚韧的精神风貌。小银湖名取自侨乡的银洲湖,引西江水进校入湖,表现了侨乡人饮水思源、感恩社会的境界。通过构建校园环境文化体系,“一景一物都有情”,增强学子的民族自豪感,提升思想政治教育工作的亲和力和感染力。

江门职业技术学院成立恩平歇马举人村家教文化研究中心

  (三)推进思想政治教育实践活动

  学校通过侨乡文化活动,为学生开展思想政治教育搭建实践平台。一是与江门华侨博物馆、陈白沙纪念馆、梁启超故居、周文雍纪念馆等开展“爱国主义教育基地”共建活动。二是开展非物质文化遗产活动。江门五邑作为全国著名侨乡,有许多饱含“侨”味的非遗项目。校内建有“广东省非物质文化遗产研究基地”,是广东省第二批省级非物质文化遗产研究基地中唯一的高职院。三是开展梁启超思想研究。充分挖掘梁启超职业教育思想内涵;开展侨乡歇马举人村家教文化研究。通过上述举措,为广大学子参与思想政治教育实践搭建平台。

江门职业技术学院与江门华侨博物馆共建“爱国主义教育基地”

  二、打底气:以“中华优秀传统文化”为载体,激活思想政治教育工作

  学校结合社会主义核心价值观的内容,以开展“人文、法治、诚信、感恩、书香、绿色、智慧、平安、活力、和谐”为内涵的“十大文化校园建设”为载体,通过广泛开展中华优秀传统文化活动,激活师生内心忠、孝、诚、仁、爱的精神基因,激活思想政治教育工作。

  (一)营造“一系一品”校园文化品牌培育氛围几年来,学校注重在建设校园文化的过程中,提升学生思想道德素质。一是按照“学校活动精品化、届次化,系部活动特色化、专业化,班级活动经常化、普及化”的思路,分层分类建设,构建全过程、全方位的校园文化育人体系。坚持开展“一系一品”优秀校园文化品牌项目培育工作。在2016年全省高校校园文化优秀成果评选中,学校推选的4项成果全部获奖,成果“传承侨乡文化践行核心价值”名列全省高职院校榜首,获特等奖殊荣,开建校以来之先河。二是发挥高校作为先进文化辐射源的作用,全市“五邑大讲坛”等活动在校园开展得有声有色,受到社会的广泛好评,学校成为“江门市人文社会科学普及示范基地”。

学子服务广东南车基地,助力侨乡产业发展

  (二)营造传统文化“实践育人”的环境氛围

  一是充分利用经典诵读、道德讲堂、江潮大讲坛、传统节日庆典等载体传承中华文化、培育社会主义核心价值观。尤其值得一提的是,道德讲堂小班化、常态化,每年参与人数达8000人次以上。二是建设蕴含传统文化精神的校园景观带。形成“一轴三区五林一环带”,即“知行大道”主轴,五邑地方文化展示区、法治文化宣传区、办学理念展示区,葵林、樱花林、桂花林、教工林、桃李林和传统文化理念宣传环校带。三是开展“践行和培育社会主义核心价值观演讲和读书比赛”、“身边的人和事”、“最美家庭”、“最美志愿者”等宣传教育活动,对传承优秀传统文化的先进典型,从大处着眼、小处着手,以故事的形式,突出“身边人、普通事、真感情、正能量”,弘扬时代新风尚。

  (三)凸显“敬业乐业”的创新创业文化氛围

  学校以培育和践行社会主义核心价值观为引领,注重营造“敬业乐业”的创新创业文化氛围。坚持每学期举办“侨乡人说创业”和全校学生“职业规划大赛”等活动,营造学习侨乡先辈创业精神,增强学生创业信心、激发学生创业激情的校园氛围。江门市大学生创业带动就业孵化基地(省级)落户学校更是一个重要举措,学校把侨乡企业引进来,为学生创新创业教育教学和实践提供平台和便捷服务。目前,该基地已签约的56家企业中,学生创业项目达24个,占基地入驻孵化企业总数的40%。5年来,毕业生总体就业率稳居在98.5%以上;学校在广东省大学生“挑战杯”比赛中,获奖数稳居在全省高职院校前列,已连续两届获团体总分第一,连续三届获得团体“优胜杯”。

  2015年,学校“青创空间”被共青团广东省委、广东省学联确认为广东省高校共青团“青创空间”孵化中心示范点创建单位。2016年年初,学校又成为江门市3个小微企业“众创空间”建设单位。

志愿服务侨乡,承担中国侨都健走马拉松大赛志愿服务工作

  三、讲正气:以社会主义核心价值观为引领,凝练校园文化精神

  学校紧紧围绕立德树人根本任务,以培育和践行社会主义核心价值观为导向,弘扬主旋律、汇聚正能量、树立新风尚,努力使核心价值观成为青年学生的精神追求、内在素养、自觉行动和校园“正气”。

  (一)党委带头推进思想政治教育工作

  学校党委始终把核心价值观建设融入到思想政治工作当中,健全思政工作的基本组织、基本队伍、基本活动、基本经费、基本制度“五位一体”保障体系,党委书记、校长坚持思政第一课制度;校9名党委委员深入全校基层党组织,担任党建和思想政治工作指导员,基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步增强。同时,加强领导班子思想政治建设,在全校党员干部特别是领导干部中深入开展理想信念教育、法纪教育、警示教育、先进典型教育,扎实开展“两学一做”学习教育,带头践行“三严三实”要求,为学校教育教学改革发展提供重要保证。

  (二)精神文明建设促进思想政治教育工作

  学校以“践行核心价值、强化文明养成、彰扬文明品牌、助推文明创建”为目标,积极推进文明创建工作,精神文明建设取得新成效,被评为“广东省文明单位”。文明宣教引领风尚,以培育和践行社会主义核心价值观和中国梦为主要内容,组织“江潮讲堂”、“梁启超大讲堂”等;文明创建展示形象,立足江门是全国文明城市创建,开展了系列的文明创建活动,获得江门市政府的“创建文明城市工作先进单位”的表彰;文明培育提升素质,完善文明宿舍、文明班级、文明单位、文明家庭等创建;文明行动践行价值,广泛开展“志愿服务行动”,目前,全校已注册注册志愿者万余名,覆盖在校生的90%以上。

  (三)理论学习融进思想政治教育工作

  充分发挥党组织的政治核心作用,把社会主义核心价值观教育融入校系两级党组织理论中心组学习。一是党委主要领导带头抓思想政治教育已形成制度。校党委书记坚持每学期作辅导报告;教学系部开办“书记课堂”。二是通过设立“书记项目”,开展思想政治工作课题研究。2016年,学校书记项目成为广东省高校优秀书记项目。三是将思政工作融入党支部“三会一课”,全校党员干部教育培训计划,融入校风、学风、教风建设的导向标准,使核心价值观融入教育教学的各环节。近年来,学校先后成为“江门市学习型党组织建设示范点”、“江门市理论宣讲示范点”。

【责任编辑:郭艳丽】
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