估分——准确估算 留有余地

　　估分是填报高考志愿的基本前提，应力求做到“静”、“慎”、“稳”。

　　静：是指在估分时应远离干扰，始终保持独立思索的状态，不与他人核对答案，力求真实再现自己的作答情况；

　　慎：是指面对参考答案中“意思对即可”、“可根据合理程度酌情给分”等字样，难以作出判断时，不可盲目增减，应向有经验的老师求教，以便作出合理的判断；

　　稳：是指在估分时不可盲目冲高，亦不可一味打压，而应将分数确定在某一个合理区间，给自已留有一定的回旋余地。需要说明的是，估分结束后，考生应向任课教师征求意见，因为老师会结合考生在历次模拟考试中估分的一贯表现，给出相应的调整建议，这一点必不可少。

　　定位――全面衡量 理性判断

　　在估分结束后，考生需要对自己进行合理定位。在这一过程中，考生应考虑从纵向、横向两个方面对自己所处的位置作出判断。

　　纵向判断：如果所在中学，生源与往年没有大的变化，考生就可以通过分析所在学校往年考生的上线率，大体判断出自己所处的位置。为了稳妥起见，考生还需要将今年的试题与往年的试题进行难易程度的比较，进而对今年成绩的总体水平作出大致的判断。

　　横向判断：结合高考的估分情况和自己在历次模拟考试中的校内排名，来判断自己所处的位置。考生也可以结合自己高考前在市内或省内联考中的名次来判断自己所处的位置。需要注意的是，填报志愿之前，应及时准确地了解省内著名中学对各批次分数线估划的情况，作为参考。

　　选择――多方兼顾 慎重取舍

　　找准自己的位置后，就可以有针对性地选择学校和专业了。总的来说，考生要确定一个或几个地域，选择适合自己分数范围的若干所院校，然后再确定专业。在具体操作中，考生要做到“三个关注”：

　　关注学校：除了要知道学校所处的批次、综合实力、专业设置、录取人数及往年录取情况之外，还要关注学校在国家整体教育发展规划中所处的位置及发展前景，学校所在地区的社会、经济、文化、自然等方面的情况。

　　关注专业：选择专业时应考虑冷门、热门，并适当考虑国家和政府的相关政策和发展重点。考生应该具有一定的规划人生的意识，选择专业不必太拘泥于兴趣，应对就业形势、考研、出国深造等方面有所考虑。

　　关注自身：考虑自己的潜能与爱好是否与高校的文化背景相匹配。考生除了对所关注的高校近年来录取分数变化趋势有所了解以外，还应对有些高校录取分数不稳定――所谓“大小年”情况有充分的估计；在选择过程中出现矛盾时应努力寻找化解的方法，比如，在选择院校难以取舍时，应以能录取为主；当分数处在批次线附近时，应以选择院校为主；当没有明确的兴趣爱好时，应以选择院校为主，可以选择大类招生等。

　　填报――设定梯度 研究变化

　　在填报志愿时，考生应明确“三个志愿”，即主打志愿、上摸志愿、保底志愿。主打志愿是考生志在必得的“志愿”，但它并非志愿的全部，考生还应设定上摸志愿和保底志愿。在主打志愿基础上适当增加一定的分数设定上摸志愿，在主打志愿基础上下调一定的分数设定保底志愿。在这个过程中一定要注意三个志愿间的“梯度”。

　　与往年不同的是，今年将在一批本科A段实行平行志愿，对于这一新变化所带来的诸多变数现在还难以预料，平行志愿虽然增加了录取机会，但也增加了填报志愿的难度。填报志愿时，考生应注意这样一些问题：专业选择过高且不服从调剂，或单科成绩、视力等自身条件不合格有退档风险；如果是100%以上提档，考生可能会因为分数较低而在提档后再被退档，此时，如果后面的同批次志愿校已经录满，将会导致本批次选择落空；院校梯度设计不合理或院校次序不合理将导致填报失误。除此之外，考生对关于自己重点关注高校的加分政策的有关规定(如自主招生、校内加分等)也应有所考虑。

原载沈阳网-沈阳日报 转自人民网（J-04）