【根源剖析】
●学校：家长只有目标没方案
针对这1/3的孩子，搏强学校的校长孙国安谈了自己的看法。
他说，对这些孩子的家长来说，管理一个机关，他们有目标和方案，比如对单位来说，年初就可以制定目标，要做多少大事、多少件民心工程。接下来，按照方案一步一步实施就可以了。而对子女，父母有目标，却没有方案。要求孩子好好学习，达到年级前几名，却不帮助孩子想具体的办法，该怎么去做。
许多家长认为，孩子上学了，什么都是老师的事。一个干部就打电话来问，孩子在你们那儿改造得怎么样了？我们说效果不太好。家长立即像训下属似的说，你们是怎么搞的！你们要怎样怎样去做！我们心里想，要是按照你那样就能做好，孩子怎么会教育成这样，还用得着我们越俎代庖吗？事实上，管理孩子比管理机关难10倍，许多家长都是这样感慨的。好多干部家庭的家长都是说一不二，在单位可以通过行政命令，但这一套在家里就行不通。
他总结出干部家庭教育孩子容易忽视的几大问题：
1.家长与孩子情感淡薄，家长采用居高临下的姿态，对孩子提要求、发命令，像对待下属，而不是做朋友。
2.家长应酬多，与孩子共处的时间不够，任其发展，以致愈演愈烈。
3.家长不善于转变自我，而对孩子的过错又不够宽容。
| 第 | [1] | [2] | [3] | [4] | [5] | [6] | 页 |
在接受本网站服务之前，请务必仔细阅读下列条款并同意本声明。
