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"石大(北京)远程杯"
2007年中国现代远程教育十大新闻事件评选
结果揭晓
http://www.cyol.net 2008-01-11

  ★中央电大开放教育试点项目通过总结性评估进入新发展起点
  4月,教育部组织的专家完成对"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目的总结性评估。
  专家组的评估考察意见认为,试点项目实施8年来,电大综合办学实力、教育教学质量、社会声誉得到较大提高,为经济社会发展培养了大批应用性高等专门人才。截至2006年年底,试点项目共计开出31个专科专业和18个专科起点本科专业,累计招生380多万人。试点项目为我国现代远程教育的发展积累了宝贵的经验;初步形成了以天网地网人网结合,三级平台互动,多种媒体教学资源综合应用为特色的网络教学环境;人才培养模式改革成效显著,形成了现代远程教育环境下应用性人才培养模式的基本框架;教学质量保证体系的建设得到加强,人才培养质量得到社会认可。
  12月,教育部办公厅印发了《教育部办公厅关于公布"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目总结性评估结论的通知》,决定"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"项目总结性评估予以通过。至此,中央电大开放教育试点进入新的发展起点。

  专家点评
  严继昌:电大开放教育通过评估表明,我国的远程教育人才培养工程已经步入正轨。现代远程教育人才培养模式既要借鉴国外的先进经验,也需要充分结合我国的国情来开展,中央电大开放教育试点的成功经验值得所有试点高校学习与推广。
  孙绿怡:这是一项持续时间长、涉及范围广的教育试点项目,2003年接受了教育部的中期评估,2007年通过了总结性评估。试点八年,电大教育实现了跨越式的发展,专家们认为这是一次成功的教育教学改革试验。同时试点的意义在于,电大构建的开放式人才培养模式及学导结合的教学模式、天地人网结合的远程学习平台等,都可以在国家构建终身教育体系和建设学习型社会中更好地发挥作用。
  陈 丽:"中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点"是我国远程教育发展历史上的里程碑性质的项目。该项目有明确来自实践的研究问题,反映了我国远程教育从封闭到开放,从单项媒体到交互式网络转变过程中的所有问题;研究有整体规划,完整的研究设计,具体的实践安排;研究过程规范,项目管理严格;研究成果具有广泛推广的价值,值得普通高校的现代远程教育试点项目学习。

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