两至三年内，北京各区县将完成超大规模小学向适宜规模办学的转变，原则上小学里每个年级不应超过160名学生，即每班人数不得多于40人，每个年级不超过4个班。这是昨天启动的本市小学规范化建设工程中提出的具体目标，该工程已成为市教委解决教育选择和教育公平问题的重要措施。

　　在北京市实施义务教育的学校中，无论是数量还是在校生人数，小学比例均超过60％。目前，全市小学1310所，约占义务教育阶段学校总数的67％。户籍内小学在校生47.3万人，约占全市义务教育阶段学生总数的62％。此外全市义务教育阶段外来流动人口适龄子女40万人，其中33万在小学借读。由于本市小学数量大、层次多，因此小学规范化建设工程的工作量将大于初中建设工程。小学规范化建设工程的启动，也标志着本市在小学、初中、高中各个学段都有了办学规范标准。

　　在过去的10年中，本市调整布局，平均每年减少100所小学。在今后的5年内，全市将启动新一轮小学布局调整，市级财政经费每年将重点支持100所小学的办学条件达标，集中力量加快城镇地区办学困难小学和农村地区完全小学的建设，使现有学校2010年在专用教室、教育教学设备、音体美器材和图书资料等主要项目上达到新颁标准，尽快缩小城乡、区域、校际之间的差距。

　　在小学规范化建设工程中，小学将不再分为重点学校和非重点学校，各种名义的实验班也将被取消。特别是将加强招生管理，严格控制班级规模，小学每班人数不得多于40人，每个年级不超过4个班。市教委要求各区县控制小学硬件再建设水平，严禁超标办校，在三年内将现有的超大规模学校逐步过渡到适宜规模办学。

　　课堂上，小学生将体验到激发和培养他们创新意识和创新思维的课程，共享区域内其它小学的优质课程资源，将有更多的体育活动和课外活动时间，每天至少锻炼一小时。每个小学生将获得更加科学真实的成长记录，作为升初中时的重要参考。市教委计划用2年至3年时间建立和完善小学教育质量监控和教学指导体系，小学的骨干教师和干部将在5年内得到培训，接受高校和科研单位专家的指点，城镇优秀教师、小学校长将加强与农村和一般学校的交流。

　　到2012年，全市小学将达到布局合理、办学条件明显改善、教育质量明显提高、每所小学办出自己特色、骨干教师分布合理、小学生身体和心理健康素质明显提高的规范化建设新目标。(记者刘昊)

　　原载《北京日报》转自人民网（J-03）