“中国矿业大学3学生铊中毒”事件随着校方对相关情况的公布，而逐渐趋于明朗。人们在关注案件本身的同时，不禁要问，一个刚刚考上大学不到一年的19岁大学生，到底是什么原因导致他向朝夕相处的3名同学狠下杀手？
昨天，快报记者在江苏徐州和山东邹城深入采访，试图通过常某的同学和老师，以及他在山东的父母亲友，还原出一个天之骄子如何蜕变为一个犯罪嫌疑人的人生轨迹。
学校同学：他是一个不被人注意的人
“常某平时很少说话，在班级里平时很少有露脸的机会，是一个不被别人注意的人”。中国矿业大学徐海学院机电系材料06专业的学生小王(化名)告诉记者，“不仅仅是和女生，他和同班的男同学之间关系也似乎不太好，给人的感觉很不合群”。
曾和常某有过多次接触的中国矿业大学老师张明(化名)说，“以前我曾代过他们的课，常某给人的感觉是性格木讷，思维并不是太敏捷。而且偶尔还出现旷课的情况。成绩也很一般。”
前天的新闻发布会上，徐海学院党委书记刘坚称，常某性格内向，不善于处理同学关系。
案发后，徐州警方于6月10日深夜在3名中毒者居住的宿舍718、715房间进行调查。检测表明，中毒的3名学生的茶杯中有铊的成分。那么，既要熟悉3人，还要熟悉三人水杯，而且有出入718和715两个宿舍的便利，他会是谁？警方根据718宿舍同学的介绍，很快锁定了以前曾和中毒者牛某、李某、石某是同一宿舍的常某。
办案人员说，常某性格内向，对牛某、李某、石某经常在一起玩耍而不理睬自己，心里感到很不满，曾多次要求辅导员调换宿舍。
父亲：表情凝重，眼睛里噙满泪水
昨天下午，记者通过相关渠道获悉，常某山东老家的户籍为“邹城市石墙镇某村”。记者赶到了距离邹城县城20余公里的该村，但是让记者意外的是，大家对常某本人显得有些陌生。
几经周折，记者终于找到了一位知情人。他说，常某一家人早就搬家到了邹城市居住，他的父母都是国家干部。
“他们都在城里了，大人都很少回家，何况是小孩呢？”谈及对常某的印象，这位村民称，没什么印象，这个孩子偶尔回家一次，也很少到别人家里，也不和其他同龄人交流。
经记者辗转了解，常某的父亲在邹城市交通局工作，是该局的局长。母亲在教育局工作，据说也是一位领导。在交通局常局长的办公室，在和记者寒暄后，记者说明来意，常局长说，“儿子出了事，现在这个时候，你说我能接受你的采访，能告诉你什么情况吗？”记者注意到，这位父亲表情凝重，眼里噙满了泪水。
而在邹城市教育局，工作人员称常某的母亲不在局里，无法联系。
邻居：他家住200多平方米的房子
这时，记者意外获悉，常某目前在市区的新家就在邹城市峄山北路599号的教育局家属院。这是一个很干净的小区。很显然，常家在当地有一定的名气，记者很容易找到了他们居住的大楼。这是一幢并不太新的大楼。记者注意到，这幢楼的每个单元都有一个大门。记者在大门口按了几次门铃，但房间内没有任何反应。隔壁的邻居说，常局长和他爱人还没回来。
据邻居介绍，常局长一家是两年前搬到这里的，以前在县城有另外一处住所。邻居说，常局长家户型和自己家一样，楼上楼下大概在200平方米左右。关于常某这个孩子的记忆，小区里聊天的几位老太太说，这孩子在徐州上学，平时不大和别人说话，有时问一句他才答一句。见面太少，几位老太太感叹。
在位于邹城市新区的邹城一中新校区，办公室张主任听明记者的来意后称，“好像有这样一个孩子，父亲是交通局长。”更多有关孩子的情况他没有透露。邹城一中分管行政的王副校长以此事不属于自己分管为由，婉拒了记者的采访。快报记者
邢志刚
编后
一个中国矿大大一学生，仅仅因为同学没有理睬他，而向同学下毒。这件事很容易让人想起马加爵———那个在父母心目中的好孩子，同学心目中沉默乖巧的学生，却残忍地连杀4名同班同学。这些令人难以置信的校园案件使人们不禁疑惑：大学生究竟怎么了？
不少案例表明，大学生相当多的心理问题表现为人格的自我中心，容易变得孤僻、内向和脱离群体，易于沉迷网络、录像等。而另一项调查也表明，一些大学同学之间的沟通不畅，没有认同感，而大学时期是需要得到认同的。孤僻而得不到外界关怀，使得这类人经不起挫折，选择攻击报复。这个向3位同学投下铊毒的大一学生就是一个例子。但我们反过来想一想，如果同学们早一点注意到常某的心理，学校多一点关心爱护，情况又会如何呢？铊中毒事件再次提醒我们，大学生心理危机干预机制的建立迫在眉睫！只有一个完整的心理危机干预体系，才能及时为那些可能爆发心理危机的同学提供有效的帮助，帮助他们调节心理，健全人格，化解危机，走出困境。
“铊中毒”事件引发大学生心理健康话题
两成大学生有“心病”
“中国矿业大学3学生铊中毒”事件引发社会各界的普遍关注，大学生常某因与同学关系紧张，为了报复而投毒。联系起前几年的马加爵事件，大学生的心理健康问题再次引起了各界的关注。心理专家昨天在接受记者采访时表示，投毒者应是患上心理疾病。
对于常某的行为，南京脑科医院医学心理科副主任医师陈建国分析认为，从常某的行为来看，这已经不是心理障碍了，应该是患上了心理疾病，而且到了妄想性质的程度了。这类人最初不善于和别人沟通，有着社会交往障碍，认为别人疏远他是故意的，自己越来越感到孤独，最后便形成了固执的想法，认为别人是歧视他，并容易做出过激、冲动的行为。
陈建国说，从门诊上来看，不善于和别人沟通、存在社会交往障碍的大学生比较普遍，前来心理门诊就诊的有“心病”的大学生中，不善于和别人沟通、存在社会交往障碍的就占到了50%至60%。这类大学生的症状多比较轻微，应属心理障碍，达到心理疾病的还比较少。不过，已经出现心理障碍的人群如果不注意干预，将会发展到病态的程度，有可能做出过激行为酿成悲剧。“我们就接诊过这样的大学生病人，他们也是因为不善于和别人沟通、存在社会交往障碍，感到非常孤独，最终心理就产生了想伤害别人的想法，有的已经和别人打架了”，陈建国说。
相关统计发现，目前处在心理亚健康状态的大学生已经成为一个庞大的群体，据估计，大学生心理和行为障碍率占16%至25.4%，并且还有上升趋势。由于家庭教育的不当、社会竞争压力的影响，再加上现在的大学生多是独生子女，与同龄人的交往比较少，心理较为封闭，一旦遇到挫折，他们就显得十分脆弱，稍有不慎心理就会出现风吹草动，就会引发心理障碍。
“心理问题是每个人都会遭遇到的，问题解决不了则会形成障碍，心理专家提醒，大学生要主动调整自己的心态，多和同学老师沟通、交流，如果还是无法调整过来，最好向心理医生求助。快报记者
张星
