晚报讯 2006年高考作文提倡求真求实，乱引名言典故、文字和形式优美但空洞无实的文章将面临降级处理。日前，国家教育部语文课标组组长巢宗祺、市教委教研室步根海、华师大中文系周宏、华师大语文教育研究中心王意如、《中文自修》李锋等语文专家就中学生作文的文风问题展开讨论。

　　李锋老师坦言，近年来，自己编辑《中文自修》和组织上海市中学生作文竞赛，接触到大量的中学生文章，并数次在上海高考语文阅卷中心组工作，发现中学生写作存在严重的“掉书袋”现象。不少作文从头到尾引用不断，一篇800字左右的作文，竟然出现了18个典故。这些中学生认为，文章中所引用的名人名言和事例越多，就越能体现自己的阅读面之广，文章就显得越有思想。这是一个误区，是以旁征博引来遮盖自己思想的贫乏。

　　除了乱用词汇之外，专家们还发现，一些中学生作文中捏造虚假名人名言与事例的情况有愈演愈烈之势。一位在某全国性作文竞赛中获奖的学生坦言，在竞赛作文和考场作文的写作中，他常常会根据论点来编撰一些所谓的“名人名言”，例如在一篇作文中提到“古希腊哲学家XXX说”，在另一篇文章里，就成了“古罗马哲人XXX云”。

　　专家们表示，作文中允许创作、虚构，但是这样的虚构必须以自己的生活经验为基础。不少作文只要写到家庭的温暖，就会顺水推舟写到家人的病痛与困难，形成了一种思维定势。像这样在细节方面失真的文章，就算写得再精彩，也很难令人信服。

　　“往年，高考作文上品的分数一般为63分至70分，第二个等级是52分至62分，第三个等级是39分至50分。今年高中作文阅卷时，老师将更重视求真、求实，提倡朴实的文风，而对于语言文字优美但内容空洞的文章很难被评为上品，甚至将面临降一级打分处理。”

　　原载《新闻晚报》转自人民网（J-03）